Equidad de género y STEM

Resumen del artículo ‘A peer like me? Early exposure to high achievers in math and later educational outcomes’
modelo de rol
peer effects
early education
Este estudio ofrece importantes lecciones sobre cómo la composición de las aulas afecta el rendimiento académico y las decisiones a largo plazo. Con políticas educativas que…
Virginia Robano
23 sept 2024

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bibliografía

Virginia Robano
2 ago 2024

Resumen del artículo Gender, achievement, and subject choice in English education
Inglaterra
género
logros
elección carreras
La brecha de género en la educación inglesa afecta tanto los logros académicos como la elección de asignaturas, especialmente en áreas STEM. Las niñas superan a los niños en…
Virginia Robano
10 jul 2024

Resumen del capítulo 2 de la tesis doctoral de Hannah K. Ruebbeck, MIT mayo de 2024
PhD thesis
We measure children’s over- and under-confidence in math in the first wave of the CDS (Child Development Supplement). Our analysis reveals that confident children who score…
Virginia Robano
10 jul 2024

Falta de autoconfianza, capítulo 3 del ABC de la equidad de género
modelos de rol
bibliografía
resumen automático
autoconfianza
comportamiento
habilidades
rendimiento
puntajes
PISA
segregación
lectura
participación
actitud
creencias
evaluación
estereotipos
OCDE
mecanismo de transmisión
ansiedad
La ansiedad en el ámbito educativo impacta desproporcionadamente a las niñas, obstaculizando su capacidad de resolver problemas y perpetuando la desigualdad de género. Esta…
Virginia Robano
7 jul 2024

Resumen del artículo de Unicef 2024 sobre el gender digital divide
Unicef
La brecha digital de género, especialmente para mujeres y niñas, es un problema multifacético que abarca la seguridad en línea, el acceso digital y la alfabetización…
Virginia Robano
5 jul 2024

Resumen del artículo Gender Gaps in education in the Caribbean: are girls doing better than boys?
BID
Caribe
primaria
secundaria
terciaria
desigualdades
productividad
brechas de aprendizaje
logros educativos
resultados
La región del Caribe ha hecho avances considerables en términos de acceso a la educación, logrando una matrícula escolar primaria prácticamente universal y niveles similares…
Virginia Robano
17 abr 2024

Resumen del artículo the Impact of a School-Based Gender Attitude Change Program in India
estereotipos
J-PAL
India
actitud
adolescentes
familias
comunidad
seguimiento a largo plazo
persistencia
debates en clase
aspiraciones
normas
resultados
El estudio tenía como objetivo abordar las brechas de género mediante la evaluación del impacto de los debates interactivos en el aula sobre los roles de género y la…
Virginia Robano
16 abr 2024

Resumen del artículo Powerful Women: Does Exposure Reduce Bias?
aspiraciones
cultura
cuotas
India
mujeres
líderes
Pradhan
percepciones
estereotipos
El trabajo se beneficia del uso de la asignación aleatoria de cuotas de género para puestos de liderazgo en los consejos de aldeas indias para mostrar que la exposición…
Virginia Robano
12 abr 2024

Resumen del artículo Tech-Savvy Men and Caring Women: Middle School Students’ Gender Stereotypes Predict Interest in Tech-Education
sesgos implícitos
sesgos explícitos
estereotipos
tecnología
interés
docentes
estudiantes
teoría del rol social
cultura
teoría del valor esperado
secundaria
análisis empírico
estereotipos de género implícitos
estereotipos de género explícitos
cuidado
prueba de asociación implícita
solidaridad
paradoja de equidad de género
teoría de la estratificación de género
iat
El mercado laboral está fuertemente segregado por género, con pocas mujeres trabajando en el sector tecnológico (por ejemplo, TI) y pocos hombres trabajando en el sector de…
Virginia Robano
8 abr 2024

Resumen del artículo: Career Identities and Gender-STEM Stereotypes: When and Why Implicit Gender-STEM Associations Emerge and How They Affect Women’s College Major Choice
universidad
iat
estereotipos
identidad
roles
sesgos implícitos
sesgos explícitos
aspiraciones
autoeficacia
creencias
normas
prueba de asociación implícita
Las asociaciones implícitas de las mujeres entre género y ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) pueden inhibir su deseo de seguir y tener éxito en carreras…
Virginia Robano
8 abr 2024

Resumen del prefacio del libro
El presente libro es un estudio sobre las críticas feministas a la ciencia, la tecnología y la epistemología.
Virginia Robano
4 abr 2024

Resumen del artículo Cross-Cultural Patterns of Gender Differences in STEM: Gender Stratification, Gender Equality and Gender-Equality Paradoxes
aspiraciones
logros
paradoja
cultura
normas
PISA
lectura
matemática
creencias
actitud
participación
teoría de la estratificación de género
análisis comparado
cognitive social learning
paradoja de equidad de género
Según los autores, este estudio es uno de los primeros en proporcionar una revisión exhaustiva de los patrones transnacionales de diferencias de género en diversos…
Virginia Robano
3 abr 2024

Resumen del artículo de Argentinos por la Educación
bibliografía
resumen automático
Argentina
lengua
secundaria
carreras
análisis
brechas
PISA
primaria
estereotipos
habilidades
El año pasado, la economista Claudia Goldin fue laureada con el premio Nobel en economía por el gran aporte que realizó ayudando a entender mejor las brechas de género…
Virginia Robano
2 abr 2024

Búsqueda en Scopus del tema: gender equality in STEM education
bibliografía
resumen automático
scopus
análisis de redes
estereotipos
participación
cultura
normas
paradoja
:::{.callout-tip title=Resumen Scopus}
Virginia Robano
25 mar 2024

Resumen del artículo: Una perspectiva sociocognitiva sobre las disparidades de género en la autoeficacia, los intereses y las aspiraciones en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM): la influencia de las normas culturales y de género
autoeficacia
normas
interés
cultura
aspiraciones
docentes
creencias
China
resultados
carreras
teoría de la carrera cognitiva social
La subrepresentación de las mujeres en los campos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) está bien documentada en los países desarrollados y, sin embargo…
Virginia Robano
22 mar 2024

Resumen del artículo de Cohen et al. (2023)
En el caso del rendimiento en matemáticas, donde las mujeres son consideradas estereotipadamente inferiores a los hombres, hacer que el género sea más destacado en un…
Virginia Robano
21 mar 2024

Resumen del documento CESIFO 9907/2022
La subrepresentación de mujeres en campos STEM, que ofrecen altos salarios y oportunidades, motiva el objetivo social de cerrar la brecha de género. Se realizó un ensayo…
Virginia Robano
20 mar 2024

Estrategia de UNESCO para la equidad de género
bibliografía
resumen automático
UNESCO
plasticidad neuronal
adaptación
experiencia
socialización
aprendizaje
normas
cultura
crianza
identidad
creencias
conducta
elecciones
sesgos
auto-selección
estereotipos
sesgos implícitos
sesgos explícitos
confianza
interés
compromiso
acceso a recursos y oportunidades
enseñanza
Este documento habla de cómo fomentar el interés, el compromiso y el rendimiento de las niñas en STEM.
Virginia Robano
19 mar 2024

Evidencia de J-PAL en equidad de género
modelos de rol
bibliografía
resumen automático
J-PAL
En cinco estudios analizados por J-PAL, la exposición a modelos femeninos aumentó la probabilidad de que niñas y mujeres se inscribieran en programas STEM. En Francia, una…
Virginia Robano
17 mar 2024

Resumen del informe del Banco Mundial sobre estrategias efectivas para mejorar aprendizajes
modelos de rol
bibliografía
resumen automático
Enfoque en identificar intervenciones rentables para mejorar el aprendizaje en educación básica
Virginia Robano
16 mar 2024

Resumen del informe OCDE sobre equidad de género en educación
modelos de rol
bibliografía
resumen automático
autoconfianza
comportamiento
habilidades
rendimiento
puntajes
PISA
segregación
lectura
participación
actitud
creencias
evaluación
estereotipos
OCDE
El progreso de las mujeres en la educación superior ha sido uno de los cambios sociales más destacados del siglo XX. Las mujeres actualmente superan a los hombres en la…
Virginia Robano
7 mar 2024

Propuestas generales
propuestas
acceso a recursos y oportunidades
enseñanza/aprendizaje
docentes
indicadores
lenguaje neutral
estereotipos
roles
decisiones
participación
normas
recursos
valores
estadísticas
monitoreo
evaluación
Esta ficha presenta una serie de propuestas generales referidas al diseño y evaluación de programas o proyectos con equidad de género:
Virginia Robano
6 mar 2024

El papel de la formación docente
revisión literatura
docentes
estrategias enseñanza
personalización
autoeficacia
métodos
estereotipos
formación docente
motivación
autonomía
creencias
En general, la escuela es el ambiente donde las diferencias socioeconómicas se diluyen en el afán colectivo de aprender y contribuir a una sociedad mejor. El equipo docente…
Virginia Robano
5 mar 2024

Roles de responsabilidad y toma de decisiones
propuestas
decisiones
modelos de rol
liderazgo
participación
estereotipos
actividades
responsabilidad
aspiraciones
autoestima
mentoría
La participación equitativa de niñas y mujeres en roles de responsabilidad y toma de decisiones contribuye de manera significativa a la construcción de sociedades más…
Virginia Robano
5 mar 2024

Acceso a recursos y oportunidades STEM
propuestas
acceso a recursos y oportunidades
familias
docentes
centro educativo
estudiantes
participación
estereotipos
aprendizaje
herramientas
autoestima
confianza
formación docente
El acceso equitativo a recursos y oportunidades STEM desde la educación primaria ayuda a contrarrestar estereotipos de género y promover una cultura inclusiva en la que…
Virginia Robano
4 mar 2024

Procesos de enseñanza / aprendizaje
marco conceptual
metodología
estrategias enseñanza
docentes
propuestas
creencias
formación docente
diseño curricular
modelos de rol
organización aula
sesgos
aprendizaje colaborativo
aprendizaje activo
autonomía
mentalidad de crecimiento
ambiente
maestras
docencia remota
pautas
# Resumen y descripción
Virginia Robano
4 mar 2024

Marco conceptual
marco conceptual
metodología
Ceibal elaboró en 2021 un marco conceptual específicamente diseñado para estudiar la equidad de género en STEM en la infancia y adolescencia, utilizando como base las…
Virginia Robano
3 mar 2024

Maqueta de fichas de análisis
metodología
maqueta
recursos
estrategias
roles
En este trabajo presentamos una serie de propuestas que buscan avanzar hacia la equidad de género en STEM, basándonos en los principios de inclusión, innovación y…
Virginia Robano
16 feb 2024
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