Resumen del prefacio del libro

Whose Science, whose Knowledge, de Sandra Harding (1991)

Autor/a
Fecha de publicación

4 de abril de 2024

Fecha de modificación

23 de septiembre de 2024

Resumen

El presente libro es un estudio sobre las críticas feministas a la ciencia, la tecnología y la epistemología.

Este es un libro sobre las ciencias, las tecnologías y las afirmaciones de conocimiento occidentales desde perspectivas feministas, y en los últimos capítulos comienza a tratar sobre enfoques apropiados en tales temas desde la perspectiva de los “feminismos globales” -feminismos capaces de hablar a partir de preocupaciones históricas particulares distintas de las occidentales locales que continúan distorsionando gran parte de la vida intelectual occidental.

El Capítulo I, “Después de la cuestión científica en el feminismo”, explora el contexto histórico dentro del cual ocurre el pensamiento feminista contemporáneo sobre la ciencia y el conocimiento, e identifica cinco cuestiones que se examinan en los siguientes capítulos; El capítulo inicial de la Parte I, “El feminismo se enfrenta a las ciencias: reforma y transformación”, examina los principales temas de la literatura científica feminista en este momento y sugiere la relevancia de estas críticas para las preocupaciones intelectuales y políticas contemporáneas.

Las feministas se planteaban "la cuestión de la mujer" en la ciencia: "¿Qué quieren las mujeres de las ciencias y sus tecnologías?" Pero también se planteaban "la cuestión de la ciencia en el feminismo":  “¿Es posible utilizar con fines liberadores ciencias que aparentemente están tan íntimamente involucradas en proyectos occidentales, burgueses y masculinos?” Un tema de ese libro fue la importancia de las tensiones entre tres programas epistemológicos: la filosofía empirista feminista, que intenta la “mala ciencia” correcta; la teoría feminista del punto de vista, que intenta construir conocimiento desde la perspectiva de las vidas de las mujeres; y el posmodernismo feminista, que sospecha de las lealtades ilustradas inherentes a tales proyectos científicos y epistemológicos.

En consecuencia, las críticas feministas no son voces aisladas que claman en el desierto (si es que alguna vez lo fueron) sino que están vinculadas temática e históricamente a una marea creciente de análisis crítico de la vida mental y las relaciones sociales de la sociedad moderna, androcéntrica y Occidente imperial y burgués, incluidas sus ciencias y nociones de conocimiento.

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[1] "It is a book about Western sciences, technologies, and claims to knowledge from feminist perspectives, and in the later chapters it begins to be about appropriate focuses on such issues from the perspective of \"global feminisms\" -feminisms capable of speaking out of particular historical concerns other than the local Western ones that continue to distort so much of Western intellectual life."                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
[2] "The formal one in Chapter I, \"After the Science Question in Feminism,\" explores the historical context within which contemporary feminist thought about science and knowledge occurs, and identifies five issues that are exam­ ined in the following chapters; the opening chapter of Part I, \"Femi­ nism Confronts the Sciences: Reform and Transformation,\" surveys major themes in the feminist science literature at this moment and suggests the relevance of these critiques to contemporary intellectual and political concerns."                                                                                                                                                                                                                            
[3] "Femi­ nists were asking \"the woman question\" in science: \"W hat do women want from the sciences and their technologies?\" But they were also asking \"the science question in feminism\": \"Is it possible to use for liberatory ends sciences that are apparently so intimately involved in Western, bourgeois, and masculine projects ?\" One theme in that book was the importance of tensions between three epistemological pro­ grams: feminist empiricist philosophy, which tries to correct \"bad sci­ ence\" ; feminist standpoint theory, which tries to construct knowledge from the perspective of women's lives; and feminist postmodernism, which is suspicious of the Enlightenment loyalties inherent in such scientific and epistemological projects."
[4] "Consequently, the feminist critiques are not isolated voices crying in the wilderness (if they ever were) but are linked thema­ tically and historically to a rising tide of critical analysis of the mental life and social relations of the modern, androcentric, imperial, bour­ geois West, including its sciences and notions of knowledge."                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
[5] "The pre­ sent book is a study about this moment in the feminist criticisms of science, technology, and epistemology."                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
[6] "This content downloaded from 176.26.58.242 on Thu, 04 Apr 2024 09:05:51 +00:00 All use subject to https://about.jstor.org/terms Preface In The Science Question in Feminism (1986) I showed how feminist criticisms raised important issues not only about the social structure and uses of the sciences but also about the origins, problematics, social meanings, agendas, and theories of scientific knowledge-seeking."                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              
[7] "I have not been concerned to report on or to argue with other philosophers, science observers, or feminists except where doing so seemed to advance the arguments of this book."                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

Referencias

Harding, S. (1991). Whose Science? Whose Knowledge?: Thinking from Women’s Lives. Cornell University Press.

Reutilización

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Robano, Virginia. 2024. “Resumen del prefacio del libro.” April 4, 2024. https://ceibal-fichas-genero-stem.netlify.app/posts/whose science/.